Debo admitir que el concepto que yo tenia del termino "curriculo", antes de iniciar este curso, era una idea muy vaga sobre el termino. Para mi, el curriculo tenia que ver mas con lo que se debia ensenar, o lo que el estudiante debia aprender. Creo que tambien, en ocasiones, lo confundia con el pensum de estudios, y como este deberia estar estructurado, que cursos se deben incluir en el pensum de estudios, el numero de horas y unidades de merito academico o creditos debia tener cada curso, etc.
Habia escuchado el termino en cursos anteriores, y conocia un poco sobre el termino "curriculo oculto", pero realmente no tenia una idea clara del concepto, y si alguien me hubiera pedido que lo definiera, creo que no hubiera sido capaz.
Sin embargo, ahora entiendo que el curriculo es un concepto mas complejo, y que compuesto de multiples y diferentes factores. Creo que se me facilita mas pensar en el concepto de un proyecto curricular, aunque no se si esto sea correcto. Me parecio muy intersante aprender sobre las caracteristicas que debe tener un curriculo, y como un mismo curriculo puede convertirse en sus cinco "versiones" concurrentes.
Aun asi, y a pesar de tener un mejor entendimiento de lo que es un curriculo, creo que todavia no seria capaz de elaborar una definicion propia de lo que es el curriculo, sin tener que apoyarme en las definiciones ya existentes. Por el momento creo que es apropiado decir que por lo menos se lo que NO ES el curriculo, conozco algunos aspectos o caracteristicas de lo que debe ser, quienes estan involucrados en la planificacion, elaboracion, ejecucion y evaluacion de un curriculo, como debe estar estructurado, los niveles en los que se puede trabajar con un curriculo, y especialmente, su proposito y el impacto que puede tener un curriculo no solo a nivel del aula, sino tambien a nivel institucional, nacional y global.
